Antiracisme: més que una declaració, una acció
El taller va definir l’antiracisme com un moviment històric, polític i cultural que busca protegir la igualtat de drets de totes les ètnies.
Es va destacar la importància de distingir l’antiracisme del no racisme, emfatitzant la necessitat d’accions concretes, com qüestionar marcs teòrics dominants, analitzar les relacions de poder des d’una perspectiva *decolonial i valorar la interseccionalitat en totes les accions. A aquestes també es van proposar pràctiques com la participació en espais antiracistes, l’ús de recursos (llibres, pel·lícules, art) creats per persones racialitzades o la pràctica de la denúncia formal com una de vies per a erradicar pràctiques racistes en l’àmbit social i estructural.
Educació: el front de batalla a les aules
El taller va abordar la manifestació del racisme a les escoles, destacant la falta de dades, recursos i protocols específics que ajudin en la prevenció, identificació i abordatge del racisme a les aules. Es va assenyalar la importància de representació en el cos docent i en els materials educatius per a combatre estereotips i discriminació, així com la necessitat de mostrar major diversitat en els llibres de textos escolars, des d’un enfocament decolonial, com proposa l’organització SOS Racisme a l’ Informe aprendiendo racismo (2021-2022). És a dir, mostrar també en els llibres de text continguts en els quals apareguin persones racialitzades en situacions positives i empoderades, i no presentar-les tan sols com a víctimes o encasellades en temàtiques tradicionals com l’esport o la música. És a dir que els llibres reflecteixin la cada vegada més freqüent diversitat i heterogeneïtat de l’aula i, per tant, de la societat.
Després d’una dinàmica en grups l’objectiu dels quals era ordenar els pashttps://afrodiccionario.com/recursos/sos a seguir en el cas que es pretengui secundar o intervenir en els centres educatius en els casos d’assetjament, es van procedir a mostrar altres propostes ja construïdes com la Guía Afrodescendencia Universidad Perspectiva Antirracista, Guía para personas docentes y educadoras que trabajan con jóvenes y adolescentes o els i que serveixen com a eines eficaces per als professionals de l’educació recursos en línia i gratuïts d’AfroDiccionario
Impacte del racisme a la salut
Un aspecte crucial del taller va ser l’anàlisi de l’impacte del racisme en la salut mental i física, on es van destacar els efectes de l’estrès constant provocat pel racisme estructural i les experiències de discriminació que afecten la salut cardiovascular, immunològica i mental de les persones.
Es va posar l’accent principalment en l’efecte en la salut dels menors i les múltiples formes que tenen de manifestar-se, com ara l’aïllament, la *inapetencia d’acudir a classe o les tendències suïcides, efectes que poden compartir amb altres menors que no sofreixen el racisme directament, però si el presencien i per tant els afecta. Els efectes del racisme en la salut també es poden veure en les propostes alimentoses de col·lectius racialitzats en les grans urbs, les limitacions en l’accés a la salut o els efectes del canvi climàtic en els grups migrants procedents del sud global.
Per tot això, és necessària la capacitació de professionals de la salut en l’antiracisme, especialment en l’atenció psicològica, amb la finalitat de fer diagnòstics i recomanacions més encertades, quan es tracta de víctimes de racisme. Alguns perfils que podem trobar en xarxes socials i que ens poden ajudar-nos a saber més sobre aquesta qüestió són @marta furtat (psicòloga negra) o la @*lapsicowoman, així com un recurs molt interessant que podem consultar de l’Oficina de Salut Mental de Nova York és: Los efectos del racismo en la salud mental.
Marc legislatiu i propostes d’acció
El taller va concloure revisant el marc legislatiu relacionat amb els drets humans i la lluita contra el racisme, així com proposant mesures addicionals, com la creació d’una Llei Antiracista, que vingui a reforçar l’actual marc legislatiu contra els delictes d’odi.
També es va subratllar la importància dels canals de denúncia i protecció de l’informant en centres educatius i altres institucions de l’administració, on els canals de denúncia interns poden ser potents recursos per a assenyalar les situacions de violència racial que no *són abordades de la manera adequada per la direcció dels centres. La importància de conèixer els serveis especialitzats per a interposar aquestes denúncies a vegades pot marcar una gran diferència a l’hora de fer justícia a les víctimes. A través de la Comissaria de la Gestió de la Diversitat de la Policia Municipal de Madrid o l’Oficina contra la no discriminació de Catalunya, entre altres.
El taller va procurar generar prou interès perquè les persones participants que van acudir per primera vegada volguessin continuar formant-se, i les persones amb més experiència i d’especialitats concretes com a educadors o sanitaris obtinguessin referències que els acompanyés en la seva labor. Abans de concloure la sessió, es van donar algunes referències per a poder continuar formant-nos contra el racisme en els àmbits de l’educació com el perfil @suspensoalracismo, @afrocolectiva, @unitedmindslibros o el mateix perfil d’AfroDiccionario.
En resum, el taller va proporcionar una panoràmica integral del racisme, des de la seva arrel històrica fins a les seves manifestacions actuals, brindant eines concretes per a fomentar un enfocament antiracista en tots els aspectes de la societat. La construcció d’un futur inclusiu requereix no sols la comprensió del passat, sinó també el compromís actiu de cada individu i la societat en el seu conjunt.
Perquè el llenguatge no sols aborda la importància de les paraules en si mateixes, sinó que també reconeix el seu impacte profund en la construcció de la realitat social i advoca per un canvi positiu cap a un discurs més inclusiu, i *decolonial, que ens ajudi a formar noves narratives *decoloniales que ens permetin fer front al racisme estructural en totes les seves manifestacions.
Ngoy Ngoma